Az év vége egyik fontos projektje volt, hogy a hatodikos diákok megtartották az Interdiszciplináris Egység Hetét (IDU hét). Ennek célja, hogy két vagy több tantárgy fogalmait, módszereit vagy kommunikációs modelljeit egyesítse, hogy így új perspektívákat nyisson. Az egyik csoport projektje az volt, hogy egy átmeneti programot tervezzenek az 5. osztályos tanulóknak. Ennek segítségével a fiatalabb diákok zökkenőmentesebb kezdéssel kerülhetnek át az alsó tagozatból (PYP) a felső tagozatba (MYP).
A hatodikos diákok először játékokkal lazították a hangulatot, amin keresztül jobban megismerhetik egymást a csoportok. A fiatalabbak lehetőséget kaptak arra is, hogy találkozzanak néhány olyan tanárral, akik jövőre tanítják őket, miközben szórakoztató feladatokban vettek részt. Később a hatodikosok foglalkozásokat tartottak, hogy segítsenek az ötödikeseknek megérteni az MYP fontos részeit, beleértve az iskola online tanulási platformját, az értékelést és azt, hogy mit jelent a nemzetközi szemléletmód.
A napot mindkét csoport számára reflektáló foglalkozásokkal zárták, ahol a diákok értékelhették a tapasztaltakat.
Milyen nagyszerű és hasznos tanulási élmény volt ez mindenki számára! Kiváló lehetőség volt ez az idősebb diákoknak, hogy fejlesszék vezetői készségeiket, miközben támogatták a fiatalabbakat egy fontos tanulmányi átmenetben.
Büszkék vagyunk arra a munkára, amit ezek a diákok végeztek, és a befogadás érzetét erősítették egymásban.
