Erős alapokat teremtünk alsó tagozatban, már legfiatalabb tanulóink is felelősek a saját tanulásukért. Fontos számunkra a példamutató gyakorlat és a készségek fejlesztése.
A kutatásalapú PYP (Primary Years Programme, azaz alsó tagozat) célja, hogy a diákok mélyen megértsék az alapvető fogalmakat és készségeket a különböző tudományterületeken. A diákok olyan átfogó témákat vizsgálnak, amelyek fejlesztik a kritikus gondolkodást, a kreativitást és a globális tudatosságot. A PYP arra törekszik, hogy olyan tanulókat neveljen, akik nemcsak tudományosan jártasak, hanem együttérzőek, nyitottak és felkészültek arra, hogy pozitív módon hozzájáruljanak a folyamatosan változó világunkhoz.
Tanulás az alsó tagozatban
Szakítva a hagyományos oktatási modellekkel, a PYP egy dinamikus rendszer, amely arra ösztönzi diákjainkat, hogy a tudás felfedezésére induljanak egy kutatás vezette, minden tudományterületet összefogó rendszeren keresztül. Újra értelmezzük a tanulási élményt, mert arra ösztönözzük diákjainkat, hogy önállóan gondolkodjanak, és felelősséget vállaljanak saját tanulási folyamatukért. Tantervünk meghaladja a megszokott tanulást, kihívást jelentve a diákoknak, hogy valós élethelyzetekben megoldjanak helyi, vagy akár globális szintű problémákat.
A tanulás és a való világ összekapcsolása
A PYP tanulási környezetet átgondoltan tervezzük meg, elősegítve a rugalmasságot és az együttműködést. Diákjaink olyan környezetben tudnak a leginkább fejlődni, amely folyamatos rugalmasságra ösztönzi őket, lehetővé téve számukra, hogy szabadon dolgozzanak csoportokban, vagy újabb csoportokat alkossanak munkájuk során. Legyen szó osztályteremről, folyosóról vagy barátságos kültéri terekről, a diákok aktívak és együttműködőek, olyan oktatási élményt teremtve, amely túlmutat a hétköznapi tanuláson. Ez értékes és használható tanulási tapasztalatokat nyújt a diákoknak, összekapcsolva tanulásukat a valósággal, mind helyi, mind globális szinten.
Életképek az iskolából
A "Kutatások, felfedezések és vándorlások" című tanulási egységünk részeként a másodikosok az elmúlt évszázadok felfedezőiről tanultak. A diákok a kutatási készségekeiket használva nemcsak arról tudtak meg többet, hogy az emberek…
A 3. osztályos tanulók a legutóbbi tanulási egységükben olyan nyelvi technikák elsajátításán és kreatív projekteken dolgoztak, melyek segítségével meggyőző készségeiket fejlesztették: azt tanulták, hogy egy terméket, szolgáltatást vagy ügyet hogyan…
Az ISD tantermeiben tiszteletben tartjuk a diákok ötleteit és arra ösztönözzük őket, hogy aktív résztvevői legyenek közösségünknek, hiszen az ő közreműködésük és nézőpontjaik értékesek egy együttműködő, elkötelezett tanulási közösségben. A…
