Közösségünk

A 2026–2027-es tanévben Rozi az ISD DP1 diákja, aki számára kiemelten fontos a tanulás, a vezetői szerepvállalás és a valódi, pozitív változás előmozdítása. Aktívan részt vesz a Diáktanács, a Service Learning and Sustainability, a Changemakers és a Media Club munkájában, ahol ötleteit valódi kezdeményezésekké formálhatja.

Elkötelezett a számára fontos ügyek képviselete iránt, amit többek között az iskolai mosdókba szánt, menstruációs higiéniai termékeket tartalmazó csomagok megvalósítását támogató adománygyűjtés is jól példáz. Három Changemaker konferencián vett részt, amelyek közül kettőn workshopot is vezetett. Rozi jól képviseli az ISD négy C-jét: Creative, Caring, Curious és Changemaker – azaz kreatív, gondoskodó, kíváncsi és változást teremtő. Az iskolán kívül szívesen teniszezik, színészkedik, és közel áll hozzá a művészetek világa. Hisz abban, hogy a tartalmas beszélgetések gyakran azzal kezdődnek, hogyan értelmezzük a körülöttünk lévő világot.

TEDx-előadásában Rozi társadalmunk egyik sokat vitatott kérdését járja körül: Mitől válik valami művészetté? Olyan elgondolkodtató modern műalkotások példáin keresztül, amelyeket sokan „túl egyszerűnek” tartanak, megkérdőjelezi a művészi értékről alkotott hagyományos elképzeléseinket. Egy könyv inspirálta, amely alapjaiban változtatta meg a témáról alkotott nézőpontját. Rozi arra hívja közönségét, hogy lépjen túl az első benyomásokon, és fedezze fel, hogyan indíthat el a művészet párbeszédet, hogyan építhet közösséget, és miként inspirálhat bennünket új gondolkodásmódokra.

Finn Altizer 10. évfolyamos diák, akinek nemzetközi környezetben szerzett tapasztalatai nagyban formálták globális szemléletét. Bár amerikai, Dél-Koreában született, és az elmúlt 15 évben a világ különböző országaiban élt. Az ISD-ben töltött négy éve alatt aktívan részt vett a Diáktanács, az iskolai zenekar, a frizbicsapat és a Changemakers közösség munkájában. A Diáktanácsban Middle School elnökként, majd High School alelnökként is tevékenykedett.

Az ISD Band tagjaként Finn több rendezvényen is fellépett, többek között a Made in Debrecen Fesztiválon és a 2024-es IB Global Conference-en. Az ISD frizbicsapatával, valamint a magyar U17-es válogatottal több bajnoki címet is szerzett. Három Changemakers konferencián vett részt, amelyek során megtapasztalta, hogy az apró, tudatos cselekedetek is képesek valódi és jelentős változást elindítani.

TEDx-előadásában Finn azt mutatja be, hogy a valódi változás nem feltétlenül nagy tettekkel kezdődik. Arra világít rá, hogyan válhatnak hétköznapi emberek is a változás elindítóivá pusztán azzal, hogy cselekszenek, és kiállnak azért, amit helyesnek tartanak.

A zene Flóra életének egyik legfontosabb része, amióta csak az eszét tudja, az éneklés pedig az önkifejezés egyik legfontosabb formájává vált számára. Kisebb és nagyobb rendezvényeken egyaránt fellépett már, többek között külföldön is, és a jövőben is szeretne a zenével foglalkozni.

„The Art of Wrong Notes” – „A hamis hangok művészete” – című TEDx-előadásában Flóra egy váratlan felismerést mutat be, amelyre a jazz tanította meg. Egy olyan világban, amely gyakran arra ösztönöz bennünket, hogy mindenáron kerüljük el a hibákat, a jazz egészen más nézőpontot kínál: néha éppen akkor születnek a legérdekesebb pillanatok, amikor a dolgok nem a tervek szerint alakulnak. Az improvizációból, a színpadi tapasztalataiból és saját élményeiből merítve Flóra arra keresi a választ, hogy a hibák valóban kudarcot jelentenek-e – vagy éppen ezek lehetnek a kreativitás, a fejlődés és valami egészen új megszületésének kiindulópontjai.

Daniella ukrán–magyar DP1-es diák, aki szabadidejében szívesen olvas, zenét hallgat, nyelveket tanul, időt tölt barátaival és családjával, valamint aktívan részt vesz az iskolai közösség életében.

Többnyelvű és multikulturális környezetben felnőve Daniellában erős érdeklődés alakult ki a különböző kultúrák felfedezése és a világ eltérő nézőpontokon keresztül történő megértése iránt. Családja történetei – a Szovjetunióban megélt tapasztalatok, valamint a különböző országokban való újrakezdés és alkalmazkodás – arra ösztönözték, hogy közelebbről is megvizsgálja, miként formálják a változó társadalmak az emberek munkáról, életcélokról és hivatásról alkotott elképzeléseit.

TEDx-előadásában Daniella azt vizsgálja, hogyan alakítja át a technológia gyors fejlődése a különböző generációk munkához és karrierhez való viszonyát. A múlt és a jelen szemléletének összehasonlításával arra ösztönzi a közönséget, hogy gondolkodjon el azon, miként alkalmazkodtak az egyes generációk a változásokhoz, és miért játszik továbbra is minden generáció fontos szerepet közös jövőnk alakításában.

Isti a Debreceni Nemzetközi Iskola első végzős évfolyamának tagja, jelenleg pedig a rotterdami Erasmus Egyetemen tanul Economics and Business Economics szakon, Policy Economics szakirányon. Egy európai ügyekkel foglalkozó rotterdami ifjúsági szervezet vezetőségi tagja, Magyarország egyik EU-ifjúsági delegáltja a következő ciklusban, valamint az első TEDxISD Youth esemény egyik társszervezője. A tanulás mellett szeret sportolni, kávézni, és folyamatosan keresi azokat a lehetőségeket, amelyekkel országhatárokon átívelően hozhat össze embereket.

TEDx-előadásában Isti azt vizsgálja, mi történik akkor, amikor azok a diákok, akik identitásukat nagyrészt tanulmányi és személyes sikereikre építették, hirtelen egy olyan közegben találják magukat, ahol mindenki hozzájuk hasonlóan céltudatos és tehetséges. Az ISD-ből való továbblépésének saját tapasztalataiból kiindulva egy olyan kérdést tesz fel, amelyet sokan inkább csendben kerülnek: amikor megváltozik a környezet, és eltűnik az a különbség, amely korábban kiemelt mások közül, mi marad abból az emberből, akinek addig gondoltuk magunkat? Olyan érzés ez, amelyet sokan ismernek, mégis kevesen beszélnek róla nyíltan.

Isti a Debreceni Nemzetközi Iskola első végzős évfolyamának tagja, jelenleg pedig a rotterdami Erasmus Egyetemen tanul Economics and Business Economics szakon, Policy Economics szakirányon. Egy európai ügyekkel foglalkozó rotterdami ifjúsági szervezet vezetőségi tagja, Magyarország egyik EU-ifjúsági delegáltja a következő ciklusban, valamint az első TEDxISD Youth esemény egyik társszervezője. A tanulás mellett szeret sportolni, kávézni, és folyamatosan keresi azokat a lehetőségeket, amelyekkel országhatárokon átívelően hozhat össze embereket.

TEDx-előadásában Isti azt vizsgálja, mi történik akkor, amikor azok a diákok, akik identitásukat nagyrészt tanulmányi és személyes sikereikre építették, hirtelen egy olyan közegben találják magukat, ahol mindenki hozzájuk hasonlóan céltudatos és tehetséges. Az ISD-ből való továbblépésének saját tapasztalataiból kiindulva egy olyan kérdést tesz fel, amelyet sokan inkább csendben kerülnek: amikor megváltozik a környezet, és eltűnik az a különbség, amely korábban kiemelt mások közül, mi marad abból az emberből, akinek addig gondoltuk magunkat? Olyan érzés ez, amelyet sokan ismernek, mégis kevesen beszélnek róla nyíltan.

Fodor Angéla az International School of Debrecen angol nyelvi fejlesztő tanára, aki elkötelezetten segíti diákjait abban, hogy megtalálják saját hangjukat, és magabiztosan boldoguljanak egy új nyelvi környezetben. A tanításon kívül otthonában önálló macskamentést végez: kiszolgáltatott helyzetben lévő macskákról gondoskodik, és szerető családot keres számukra. Iskolai és ifjúsági táborokban tett látogatásai során a tanítás iránti szenvedélyét összekapcsolja az állatvédelem ügyével, arra ösztönözve a fiatalokat, hogy felelősséggel és együttérzéssel forduljanak az állatok felé.

TEDx-előadásában Angéla azt mutatja be, hogy a valódi változás elindításához nincs szükség hangzatos címre vagy egy nagy szervezet támogatására – minden egyszerűen a cselekvésre való hajlandósággal kezdődik. Független állatmentőként szerzett humoros és szívhez szóló történetein keresztül arra ösztönzi a közönséget, hogy gondolja újra a szemlélőhatás jelenségét, és megmutatja, hogyan indíthat el akár egyetlen kiszolgáltatott élet megsegítése is az empátia és a pozitív változás erőteljes láncreakcióját.

David Jahed nemzetközi pedagógus, a Debreceni Nemzetközi Iskola 4. évfolyamos osztálytanítója. Életútja Irántól Ázsia és Európa különböző országainak tantermeiig vezetett. Több mint 20 éves oktatási tapasztalattal a háta mögött szenvedélyesen törekszik arra, hogy a fiatalokat kíváncsi, együttérző és bátor tanulókká inspirálja. Olyan emberként, aki különböző kultúrákban és kontinenseken többször is újrakezdte az életét, David hisz abban, hogy az oktatás az egyik legerőteljesebb eszköz egy jobb jövő alakításához.

„Dreams Don't Need Permission” – „Az álmokhoz nem kell engedély” – című TEDx-előadásában David azt vizsgálja, hogyan válhat az oktatás a remény kifejeződésévé és olyan értékké, amely nemcsak azt formálja át, amit tudunk, hanem azt is, amit lehetségesnek tartunk. Saját, kultúrákon és tantermeken átívelő életútjából merítve arra reflektál, hogyan képes a tanulás ledönteni a korlátokat, erősíteni a kitartást, és segíteni abban, hogy az emberek olyan jövőt képzeljenek el maguknak, amely túlmutat azokon a körülményeken, amelyekbe beleszülettek.